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全民消防生命至上 筑牢消防安全的全民防線
??全民消防,生命至上。?
??全國國民消防安全素質調查顯示,當前,民眾對消防知識知曉率不足30%。從火災原因看,80%的火災是人為因素造成的;從重特大火災人員傷亡看,多數(shù)是因公眾缺乏消防安全常識和逃生自救能力所致。?
??如何扭轉這一被動局面,已成為當前消防安全工作最為迫切的任務。?
??日前,公安部、中宣部、教育部、民政部、文化部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局八部門聯(lián)合制定 《全民消防安全宣傳教育綱要(2011—2015)》(以下簡稱《綱要》),并在全國部署實施,以進一步提高全民消防安全意識,增強全社會防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。?
??提高公民消防安全意識迫在眉睫?
??7月12日,湖北省武漢市沌口經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)一座倉庫發(fā)生火災。無情的大火,奪去了14條鮮活的生命,其中包括4名兒童,最小的還不到2歲?,F(xiàn)場調查發(fā)現(xiàn),這個倉庫在日常的消防管理有多處嚴重違規(guī),終于釀成大禍。?
??“如果管理人員的消防安全意識再強一些,火場里的人自救互救的技能掌握得再多一些,或許就不會造成這么慘重的人員傷亡。”現(xiàn)場的救援人員這樣說。?
??一場場觸目驚心的火災,一次次本可避免的悲劇……當前,我國消防安全形勢依然嚴峻。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長付建華指出,火災事故的頻發(fā)多發(fā),暴露出一些地區(qū)和生產(chǎn)經(jīng)營單位、從業(yè)人員及社會公眾的消防安全意識還不能適應現(xiàn)代社會管理要求;生產(chǎn)經(jīng)營單位尤其是民營、中小企業(yè)消防安全責任不落實;城中村、城鄉(xiāng)接合部和人員密集場所的消防安全工作依然存在薄弱環(huán)節(jié);從業(yè)人員遵章守法的自覺性不高,發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患的能力不強,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下。?
??“公民消防安全意識不強,一直是消防安全工作的一個‘短板’。”公安部副部長劉金國說,無數(shù)起血的事故教訓反復說明,消防安全關鍵在“防”;能不能防得住,關鍵在人。?
公安部消防局負責人表示,消防安全形勢的根本好轉,最終取決于全民消防意識的提高。消防宣傳教育需要面向整個社會和每個公民,提高全民消防安全意識和自救互救技能已成為一項十分緊迫的任務。?
??國內外先行經(jīng)驗或可助力《綱要》推廣?
??快樂向前沖、家庭喜樂會、幸運二人轉、智勇大沖關……這些都是內蒙古自治區(qū)家庭消防宣傳的新元素。自2010年9月以來,內蒙古消防總隊持續(xù)開展“快樂家庭·平安相伴”主題宣傳活動,把消防融入游藝、競技和親情當中,以家庭為單位,寓教于樂,在娛樂中學習滅火逃生方法。?
生動活潑的宣傳形式和熱烈的互動場面,令許多群眾印象深刻。他們說,在今后的生活中一定會更加注意消防安全,同時還要把自己學會的消防常識教給身邊的親人和朋友。?
事實上,國內一些先行性經(jīng)驗做法,對于我國如何進一步加強消防安全宣傳教育工作頗具借鑒意義。?
??例如,近年來,四川省成都市等地大力推動“消防宣傳進校園”,定期組織師生進行火災疏散逃生、撲滅初起火災等演練,布置中小學生完成“消防安全”家庭作業(yè)。近日,江蘇省南京市消防支隊主要負責人登錄新浪微博,宣講《南京市消防條例》的主要內容和消防常識,受到廣大網(wǎng)友的好評。?
??放眼世界,一些主要發(fā)達國家都建立了一整套消防教育體系,積極開展安全教育,提高消防專業(yè)水平和公眾安全意識。?
??在英國倫敦,消防部門針對社區(qū)居民外國人多、流動人員多、復雜成分多、使用語言種類多的實際情況,用多種文字和圖畫印制宣傳防火、滅火和逃生自救知識等實用的消防安全教育資料,發(fā)給居民群眾。當?shù)厣鐓^(qū)消防站還組裝了配有消防宣傳圖板、電視機、模擬報警簡易電話等設施的流動宣傳車,深入社區(qū)進行演示,居民們既可瀏覽觀看,又可動手操作。?
中宣部副部長申維辰表示,將積極擴大消防安全宣傳教育覆蓋面,覆蓋各行各業(yè)、千家萬戶,把消防安全宣傳教育開展得更加深入扎實、更加富有成效。?
??全民動員,讓消防安全意識深入民心?
??依靠人民群眾,動員人民群眾,造福人民群眾。保障消防安全,關鍵在于讓消防安全意識深入每一個人的心中,筑牢全社會防控火災最基礎、最寬廣的防線。?
根據(jù)《綱要》,除了參與制定的8部門之外,還將有財政、建設、農業(yè)、人力資源、工商、媒體以及工會、共青團、婦聯(lián)等更多部門和團體參與進來,形成在各級黨委政府統(tǒng)一領導下,各個部門“多馬拉車”、全民積極參與的格局。?
?為了破解消防安全宣傳教育如何落實到基層的難題,《綱要》明確,未來5年間,將開展家庭社區(qū)、學校、農村、人員密集場所、單位5個消防安全宣傳教育專項行動。?
??據(jù)統(tǒng)計,2000年以來,70%以上的亡人火災都發(fā)生在家庭。因此,家庭消防安全宣傳教育至關重要。《綱要》對此提出了3方面要求,一是要學習掌握消防安全常識,二是要開展家庭自我消防安全宣傳教育,三是要增強逃生自救技能,提倡家庭制定應急疏散預案并進行演練。?
??目前,全國構筑社會消防安全“防火墻”工程正在各地扎實推進之中。工程的重點就是加強社會單位的“四個能力”建設:檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力。這將有助于實現(xiàn)從單位到個人的消防安全宣傳教育“無縫”覆蓋。
教育一個學生,會帶動一個家庭,加強一所學校,會影響整個社會。中紀委駐教育部紀檢組組長王立英表示,各地要制定學校消防安全宣傳教育工作規(guī)劃,并進行督導考核;組織開展消防安全示范校創(chuàng)建活動,支持高等學校和職業(yè)院校開設消防專業(yè)或者設置消防課程,鼓勵師范類院校將消防安全知識列入學生必修內容;發(fā)動大中專院校學生參加中國消防志愿者行動。?
??“要努力使‘全民消防,生命至上’的理念深入人心,轉化為全社會的自覺行動?!眲⒔饑f。?
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